„Von bunten Wänden und blumenwerfenden Demonstranten - Die Design-basierte Entwicklung und Erprobung einer Unterrichtssequenz zu Street Art im inklusiven Englischunterricht der Sekundarstufe I“, 12. Nachwuchstagung der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt, 28. September 2016.