Schäfer, Larena & Tödter, Mareike (2022): Lost in negotiation? Gestaltungsprinzipien für einen an Kontroversität und Ambiguität ausgerichteten Englischunterricht, in: König, Lotta/Schädlich, Birgit/Surkamp, Carola (Hgg.): unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken, Berlin [u.a.]: Springer VS, S. 113-124.