Guter Englischunterricht, ja – aber wie?
Hallo, ich bin Dr. Larena Schäfer und ich beschäftige mich mit der Frage, wie Englischunterricht an deutschen Schulen (inklusiv(er)) gestaltet werden kann.
Dazu arbeite und forsche ich gemeinsam mit angehenden Lehrkräften, langjährigen schulischen Praxisakteur:innen und Lernenden. Ich freue mich auch mit Ihnen über die Zukunft des Englischunterrichts ins Gespräch zu kommen.
Zurzeit arbeite ich als Postdoc an der Universität Bremen und bewege mich in den Feldern der Lehrer:innenbildung und Fremdsprachendidaktik. Im Jahr 2022 habe ich meine Dissertation abgeschlossen, die sich mit der Förderung von multiliteracies mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht der Sekundarstufe I befasst. Sie ist im Wissenschaftlichen Verlag Trier in der Reihe „SFS – Studien zur Fremdsprachendidaktik und Spracherwerbsforschung“ erschienen.