(auf Einladung) „Forschungsmethodische Perspektiven auf die Dokumentation und Analyse von (kontroversen) Bedeutungsaushandlungsprozessen im Umgang mit künstlerischen Lerngegenständen im Englischunterricht“, Reading Resistance – Widerstand und Kontroversität im Kontext gesellschaftlichen Wandels, Tagung an der Universität zu Köln, 28. Oktober 2022.