„Empirische Einblicke in die Anbahnung von multiliteracies im Englischunterricht“, Standortbestimmungen. 29. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF), online ausgerichtet von der Universität Duisburg-Essen, 22. September 2021.